Суббота 23 сентября 2017
Войти Регистрация

Login to your account

Username
Password *
Remember Me

Create an account

Fields marked with an asterisk (*) are required.
Name
Username
Password *
Verify password *
Email *
Verify email *

Записки из прошлого. История и судьбы. А.С. Кузьмин. (Главы из книги) - Инспектор РОНО

Инспектор РОНО

 В класс влетел Колька Шаманин (по прозвищу Шича) и заорал:

- Инспектор приехал. Своими глазами видел, идут с ди­ректором. Высокий такой и усы...

А потом мы и сами видели инспектора. Ходил он по шко­ле из класса в класс - знакомился, сидел у нас па уроке рус­ского языка, и я заметил: учительница Анна Григорьевна волнуется. А назавтра снова пришел к нам в класс на урок вместе с Анной Григорьевной. Поздоровались. Учительница объявила:

- Урок поведет  Афанасий   Петрович - инспектор  роно.

И он повел: отметил, кого нет на уроке, предложил открыть тетради, посмотрел и журнал и сказал:

- К доске пойдет... и назвал мою фамилию. - Запиши­те: с «Тонкой струйкой ручеек вьется, пенится, журчит».

Долго выводил я букву за буквой, стараясь как можно прямее написать строчки, а когда написал последнее слово, в конце поставил жирную точку и стал в сторонку у класс­ной доски.

Хорошо!  - сказал инспектор.- Посмотрите, ребята, нет ли ошибок?

Ошибок, видимо, не оказалось, раз Райка Стрюкова - отличница не подняла руки...

Помню, весь урок писали и разбирали то по членам пред­ложения, то по частям речи, а Ваньку Меньшикова даже спросил найти корень в слове «огородник».

Не помню сейчас, какую ошибку допустил Ванька при разборе, только помню, встала Ленка Шаманина и выпа­лила:

- Наврал Ванька.

Инспектор внимательно выслушал Ленкины доводы и го­ворит:

- Правильно, Лена, молодец, заметила. Только Ваня не наврал, а разобрал неверно предложение.

В конце урока Афанасий Петрович объявил оценки, ска­зал, что у меня очень твердый почерк, что мне надо выраба­тывать беглый, и затем дал нам задание на дом.

После уроков он рассказал о себе. А рассказывать ему было о чем. Всем нам хотелось узнать, за какое геройство инспектор Малышев награжден орденом.

Как сейчас помню, стоит он перед нами в военной гимна­стерке, подтянутый, высокий и орден на груди ярко-ярко го­рит. Расскажу, говорит, немного о себе и начал:

Родился в Судроме, в деревне Залужье. Отцу очень хотелось, чтобы я стал учителем. Часто говорил мне: «Учись, Афонька! Выучишься, будешь обучать грамоте крестьянских детей. Почет-то какой! А? Учитель!» И стал я учиться. Кон­чил начальную школу, городское училище, двухгодичные педагогические курсы при училище. И вот в 1913 году я уже учитель в Тарасонаволоцкой школе, потом в Сердчинской. Началась мировая война. В 1915 году был взят в армию. Год служил в Питере, потом - Виленское военное училище. В чине прапорщика прибыл на Румынский фронт, там и на­стигла меня Октябрьская революция. После революции при­ехал домой и вместе с другими солдатами, вернувшимися с фронта, устанавливал Советскую власть в Судроме, меня избрали в волостной исполком.

...На молодую Советскую республику со всех сторон лез­ли враги. Надо было защищать завоевания Октября. И вот я снова на фронте командую ротой. Орденом Красного Зна­мени награжден за разгром и ликвидацию банд Антонова в Тамбовской губернии. А было это так: в 1920 году роту перебросили на охрану железной дороги Тамбов - Балашов. Два взвода оставил на охрану станции Обловка, других два взвода развез в караулы по охране железнодорожных мо­стов, водокачки и других технических сооружений.

Задача, возложенная на роту, была ответственная и труд­ная. В районе расположения подразделения свирепствовали банды Антонова. Они часто нападали на поезда, громили станции, разрушали мосты и водокачки, чинили зверскую расправу над коммунистами, командирами и бойцами Красной Армии, попавшими в их руки.

Мы сидели, смотрели на него во все глаза, слушали с от­крытыми ртами. Он рассказывал, а я мысленно рисовал, представлял себе, как схватили бандиты красноармейца и привели к своему атаману, тот допрашивает коммуниста. «Говори! Где скрываются организаторы Советов. Ну! Мол­чишь... Всыпать ему двадцать горячих». Со свистом врезались бандитские плети в голое тело коммуниста. А тот стоял и ни звука, только глаза горят ненавистью. «Ну! Скажешь, где твои советские организаторы. Молчишь!» - «Живодеры! Изверги! Бандиты!» - бросает коммунист в лицо врага эти слова, как камни. «Отрезать язык! - заорал неистово ата­ман, вырвать с корнем. Будет молчать всю жизнь» ...И пытка продолжается: «Сколько у вас винтовок?» - Молчит боец. «И ты молчишь! Сделать из него пастуха», - приказывает атаман бандитам. Один из бандитов хватает правую руку красноармейца и тянет к себе, другой выхватывает саблю - раз и отлегает рука в сторону. «Вот так! - орет бандитский атаман и хохочет, - теперь воевать против нас не будешь, а коров наших пасти сможешь...»

Мысли свои Афанасий Петрович Малышев излагал сво­бодно и легко, события тех героических дней помнил хо­рошо.

Бойцы Красной Армии знали о зверствах врага, и это удесятеряло пашу ненависть, наши силы. Караульную служ­бу несли бдительно, охранямые объекты защищали мужест­венно. Помню, 21 января 1921 года антоновцы со всех сторон окружили станцию Обловку. Больше полка бандитов, а на­ших полроты. День, второй отбивали бойцы атаки озверелой банды, а враги все лезут и лезут. Много побито врагов. Мно­гие красноармейцы пали смертью героев. Третий, четвертый день, проходит неделя, а бандиты все наступают и насту­пают. У наших патроны на исходе. Помощи ждать неоткуда: разрушена железнодорожная линия, перерезаны телеграфные провода.

Товарищ боец, - отдаю приказ красноармейцу, - вот крестьянская одежда, переодевайся и во что бы то ни стало доберись до станции Мучкан. Доложи обстановку. Нужна помощь!

Минуя вражьи разъезды и пикеты, боец выполнил при­каз. 29 января прибыло подкрепление в составе двух взво­дов пехоты и взвода кавалерии. Как раскат грома, прокати­лось мощное «ура» но станции Обловка. Дрогнули враги и побежали... Вот за эти боевые дела Революционный воен­ный совет республики наградил меня орденом Красного Знамени.

- Да, воевали ваши отцы в гражданскую и не зря. Сча­стливое детство для вас завоевали. Учитесь, ребята, па от­лично. Любите Родину, растите сильными и смелыми, изучай­те военное дело. Родина наша окружена со всех сторон капи­талистическими   государствами.  Придет  час - нам  с  вами защищать святую Русь от всех и всяких врагов. Так будьте уке готовы! - и, помолчав с минуту, добавил:

- Я командир запаса. По зову партии встану на защиту Родины в первую минуту опасности...

Афанасий Петрович давно уже кончил свой рассказ, а мы все сидели и смотрели па него, как завороженные, и не рас­ходились. Впечатление от слышанного осталось оше­ломляющим.

В тот день я старательно выполнил письменные задания, хорошенько подготовил уроки к следующему дню по устным. Вечером после ужина пересказал рассказ инспектора роно родителям и лег спать. II всю ночь мне снилось: «Громят бандиты водокачку. Спешит командир роты Малышев с бой­цами на помощь караулу: - Перебежка. Залегли, огонь! Опять перебежка. Огонь! Огонь! Только прицельным! - То­варищ боец, вот крестьянская одежда, переодевайтесь и до­беритесь до станции Мучкан. А боец этот - я. И ползу, ползу сквозь снежную мглу в обход вражеских разъездов... А по­том лечу за командиром роты на бандитов. Ура! Врываемся в село Уварово. Победа!»

С того памятного дня прошло тридцать лет. Впоследст­вии, будучи уже взрослым, я понял: урок инспектора роно был показательным для молодой учительницы. Показывая свое педагогическое мастерство, он проверил и наши знания по русскому языку. Слова, сказанные классу: «Ребята, рабо­той вашей на уроке я остался доволен», были словами, которыми он поощерил учительницу Лину Григорьевну Щекину за нелегкий, но благородный труд.

И вот теперь, на 51-м году Советской власти, собирая ма­териалы о земляках - героях гражданской войны, я снова встретился с Афанасием Петровичем Малышевым, но уже по документам и воспоминаниям людей, знавших его.

Многие до сих пор помнят, когда на одном из больших совещаний был зачитан Указ Президиума Верховного Совета РСФСР от 15 января 1941 года о присвоении А. П. Малыше­ву звания «Заслуженный учитель школы РСФСР». Под бур­ные аплодисменты собравшихся А. П. Малышев вышел на трибуну и взволнованно заговорил:

- Дорогие товарищи! Очень волнуюсь. Очень тронут за­ботой и вниманием, которые оказали мне партия и прави­тельство. Это вторая награда. Первую получил за боевые отличия в гражданскую войну, когда вместе с боевыми то­варищами грудью защищал Советскую власть от банд Анто­нова в Тамбовской губернии. Присвоение высокого и почет­ного звания заслуженного учители школы РСФСР вдохно­вляет меня на дальнейшее развитие и улучшение народного образования... Я и впредь буду отдавать все свои силы и знания делу воспитания подрастающего поколения, а если потребуется - не пожалею жизни для защиты нашей прекрас­ной Родины!

Спустя год, на одном из совещаний представитель воен­комата тихо сказал:

- Товарищи, пришла похоронная. Герой гражданской войны, инспектор отдела народного образования, заслужен­ный учитель школы РСФСР, депутат районного Совета, ко­миссар батальона Афанасий Петрович Малышев пал смертью героя, защищая от немецких захватчиков колыбель революции - Ленинград. Почтим память о нем вставанием и минутой молчания.

Пал смертью героя! А как это было - послушаем рассказ Василия Яковлевича Попова, бывшего командира пулемет­ного взвода из батальона, где комиссаром был Малышев.

- В первый день войны призвали меня в армию, на­правили в военное училище. Много учили, потом отправили на формирование части. Там я и встретился с Малышевым, майором, замполитом. Часто заходил Афанасий Петрович во все роты, проводил беседы, политинформации, интересо­вался здоровьем, питанием солдат.

Когда нашу часть сформировали и обучили солдат, пере­бросили на Волховский фронт, на станции Мга мы заняли оборону, - голос рассказчика дрогнул, сорвался... слезы го­речи обильно потекли по его лицу.

- Не могу! Не буду рассказывать. - И он ушел в другую комнату. Я сидел и думал. «Придут вот такие - расскажи им про войну. И не думают того, что у раненых войной бо­лят раны телесные и душевные».

Возвращаясь ко мне, Василий Яковлевич, сдерживая ры­дания, заговорил:

- Нервы. Всегда вот так, как вспомню тот февральский день 1942 года. Ладно! Слушайте. Что нам стыдиться слез. Так вот, там под станцией Мга нашу часть окружили немцы. Комиссар батальона поставил взвод автоматчиков на лыжи (сам он ходил на лыжах здорово), подал команду «за мной!» Ушел и не вернулся из боя.

Мы долго сидели молча. Я снова вспомнил 1938 год. когда инспектор роно выступал перед нами: «Я, командир запаса, готов встать на защиту Родины в первые минуты опасности и если потребуется..

Потребовалось! Встал на защиту, повел бывших своих учеников на коварного врага - фашистских захватчиков...

И вот сейчас, спустя 22 года после войны, плачут солда­ты, вспоминая своих боевых товарищей, отдавших жизни за нашу Советскую Родину.

«Ленинский путь» 30 ноября 1967 г.

 П р и м е ч а и и я

Малышев Афанасий Петрович (1893—1942)— учитель, участник гражданской войны, инспектор Вельского роно, Заслуженный учитель школы РСФСР. Награжден орденом Красного Знамени.

Комментарии   

# Л.Д.Гаркотин 18.04.2012 00:11
Браво. Александр Степанович Кузьмин,замечат ельный человек,мой учитель по труду (школа №1 в Вельске),а Микуев Иван Арсентьевич брат моей бабушки Гаркотиной(Мику евой) Анны Арсентьевны.Про пал в начале тридцатых годов.В архивах о нем ничего нет.Куда делся-никто не знает.Видимо работа НКВД.
Ответить